حثت الحكومة على تقليل وقت استخدام الشاشات في الفصول الدراسية لتجنب المشكلات الصحية طويلة المدى

حذرت مجموعة مكونة من أكثر من 150 طبيبًا من أن مقدار الوقت الذي يقضيه الأطفال في إنجلترا أمام الشاشات في المدرسة يمكن أن يضر "بصحتهم الجسدية والتنموية".

قال الأطباء العامون وأطباء الأطفال وغيرهم من المتخصصين في ندوة مفتوحة رسالة إلى وزيرة التعليم لوسي باول ووزيرة الصحة إيفيت كوبر مفادها أن الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة يتم استخدامها دون فهم كامل لآثارها الصحية طويلة المدى، بما في ذلك صحة العين.

قال الأطباء إنهم يصفون النظارات وأدوات السمع وعلاج النطق للأطفال "لمشكلة تتفاقم عن غير قصد في مجتمعنا". المدارس".

قالت الحكومة إنها كانت تتشاور بشأن إرشادات وقت الشاشة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و18 عامًا، لكن هذه التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة تعليمية قوية إذا تم استخدامها بشكل صحيح.

قالت مجموعة الأطباء إن ما يقرب من مليون طفل يستخدمون الشاشات في معظم الدروس، على الرغم من الدراسات التي تشير إلى ارتفاع في قصر النظر.

وأشاروا إلى تحليل 276 دراسة تغطي 5.4 مليون مشارك حول العالم.

وزعموا أن هذا التحليل وجد ارتفاعًا في قصر النظر بين الأطفال والمراهقين من حوالي 24% في عام 1990 إلى ما يقرب من 36% بحلول عام 2023، محذرًا من أن هذه الحالة مرتبطة بزيادة خطر مجموعة من مشاكل صحة العين.

يقضي العديد من الأطفال الآن وقتًا أطول على الشاشات في الفصل الدراسي مما هو موصى به خلال فترة 24 ساعة، حسبما جاء في الرسالة، مضيفة: "كدولة، نحتاج إلى الاستيقاظ على هذا الآن، والبدء في التراجع عن استخدام الشاشات في المدارس قبل تفاقم الأضرار". كذلك."

كان أحد الموقعين عليها، الدكتور بيكي فولجامبي، طبيب عام في هيئة الخدمات الصحية الوطنية ومؤسس منظمة محترفي الصحة من أجل شاشات أكثر أمانًا. وقالت لبرنامج توداي على إذاعة بي بي سي 4 إن الآباء لم يُمنحوا فرصة "الانسحاب" من الاستخدام "المفرط" للشاشات في المدارس، الأمر الذي يعرض الأطفال لخطر "عدم النجاح" في التعليم.

قال فولجامبي إن الدعوة لاستخدام الشاشة لإعداد الأطفال للعمل الرقمي كانت "حجة كسولة"، مضيفًا: "إنهم يحتاجون أيضًا إلى نومهم، وبصرهم، ويحتاجون إلى الراحة، ويحتاجون إلى القدرة على التفكير النقدي والتقييم".

"نحن ندرك أن بعض هذه الأدلة لا تزال تظهر على السطح ولكن اتجاه السفر ثابت عبر هيئات بحث متعددة ومستقلة، وفي بعض الحالات كبيرة جدًا،" تابعت الرسالة.

كما حذرت من أن الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة يتم توجيههم "بشكل غير متناسب" إلى التعلم القائم على الشاشة.

قال متحدث باسم وزارة التعليم إن الحكومة تعمل على تطوير إرشادات جديدة بشأن وقت الشاشة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 18 عامًا، وستتشاور بشأن سلامة الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم في المدارس.

وقالوا: "إذا استخدمت التكنولوجيا بشكل جيد، يمكن أن تكون أداة قوية لدعم المتعلمين الذين يحتاجون إليه وتحرير المعلمين لتقديم التعليم الممتاز الذي يستحقه كل طفل."

يأتي ذلك بعد دخول الحظر على الهواتف الذكية في المدارس في إنجلترا حيز التنفيذ في يونيو، مما جعل المدارس الفردية والصناديق الاستئمانية مسؤولة قانونيًا عن عدم استخدام الهاتف طوال اليوم.